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Personal im Ganztag - Eine präskriptive Systematisierung im Kontext von Professionalität, Schulbücher von Annalena Danner
Das Buch "Personal im Ganztag - Eine präskriptive Systematisierung im Kontext von Professionalität" bietet eine umfassende Analyse der Professionalität von Fachkräften im Bereich der ganztägigen Bildung und Betreuung für Grundschulkinder. Angesichts des Rechtsanspruchs auf ganztägige Bildung wird die Relevanz und der Einfluss des Personals in diesem Kontext immer deutlicher. Die Autorin, Annalena Danner, untersucht die Heterogenität des Personals und geht über die formale Qualifikation hinaus, um verschiedene professionstheoretische Ansätze zu vereinen. Diese Systematisierungslogik ermöglicht es, die Professionalität im Ganztag aus multiperspektivischen Blickwinkeln zu betrachten und bietet wertvolle Erkenntnisse für die Praxis und die zukünftige Entwicklung in diesem Bereich. Das Buch richtet sich an Fachkräfte, Studierende und alle, die sich mit der Thematik der ganztägigen Bildung auseinandersetzen.
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Personal im Ganztag – Eine präskriptive Systematisierung im Kontext von Professionalität, Taschenbuch von Annalena Danner, Juventa Verlag ein Imprint
Personal Im Ganztag – Eine Präskriptive Systematisierung Im Kontext Von Professionalität, Taschenbuch Von Annalena Danner, Juventa Verlag Ein Imprint Der Beltz Verlagsgruppe Gmbh & Co. Kg, 978-3-7799-8776-5, Seitenanzahl: 201
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Produkte zum Begriff Personal-im-Ganztag:
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Das Personal am GanztagDas Personal am Ganztag , Bildung, Betreuung und Erziehung in Zeiten des Fachkräftemangels - Herausforderungen für Kinder- und Jugendhilfe und Schule , Frontscheinwerfer > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20240918, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Graßhoff, Gunther~Sauerwein, Markus, Seitenzahl/Blattzahl: 205, Keyword: Betreung; Bildung; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Fachkraft; Fachkräftemangel; Ganztag; Ganztagsbetreuung; Ganztagsschule; Jugendhilfe; Jugendliche; Kinder; Kinder- und Jugendhilfe; Kooperation; Kooperation Schule Jugendhilfe; Pädagogik; Rechtsanspruch; Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung; Schule; Schulsozialarbeit; Schulsystem; Soziale Arbeit, Fachschema: Sozialarbeit~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Gesellschaft und Kultur, allgemein~Soziale Arbeit~Bildungsstrategien und -politik, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 230, Breite: 150, Höhe: 14, Gewicht: 350, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kinderrechte und Kinderschutz im Ganztag, Fachbücher von Jörg MaywaldDas Fachbuch "Kinderrechte und Kinderschutz im Ganztag" von Jörg Maywald bietet eine umfassende Analyse der Rechte von Kindern und deren Schutz vor verschiedenen Gefahren. Es thematisiert die Herausforderungen, die Kinder in ihrem Alltag erleben, insbesondere in Bezug auf körperliche, seelische und sexualisierte Gewalt. Das Buch erläutert, was ein kinderrechtsbasierter Kinderschutz bedeutet und wie dieser im Kontext von Ganztagseinrichtungen umgesetzt werden kann. Anhand zahlreicher Beispiele wird aufgezeigt, wie Fachkräfte und Institutionen dazu beitragen können, dass der Ganztag ein sicherer Ort für Kinder wird. Die praxisnahen Ansätze und die fundierte theoretische Grundlage machen dieses Werk zu einer wertvollen Ressource für Fachkräfte in der Pädagogik und Sozialwissenschaften.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter, Fachbücher von Iris Nentwig-Gesemann
Das Fachbuch "Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter" bietet eine umfassende Analyse der Erfahrungen und Meinungen von Grundschulkindern zu ihrem Alltag im Ganztag. Die Autor:innen Bastian Walther, Iris Nentwig-Gesemann und Florian Fried haben in einer detaillierten Studie 14 Qualitätsdimensionen identifiziert, die aus der Sicht der Kinder einen guten Ganztag ausmachen. Durch die Anwendung dokumentarischer Kindheitsforschung wird den Kindern eine Stimme gegeben, um ihre Bedürfnisse, Wünsche und Verbesserungsvorschläge zu äussern. Die Diskussion über die Herausforderungen und Potenziale des Ganztags im Kontext der zunehmenden Institutionalisierung von Kindheit steht im Mittelpunkt der Betrachtung. Die Studie, die im Auftrag der Bertelsmann Stiftung durchgeführt wurde, beleuchtet die Rechte und das Wohlergehen der Kinder und bietet wertvolle Einblicke für die Weiterentwicklung von Ganztagsangeboten.
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Personal im Ganztag - Eine präskriptive Systematisierung im Kontext von Professionalität, Schulbücher von Annalena DannerDas Buch "Personal im Ganztag - Eine präskriptive Systematisierung im Kontext von Professionalität" bietet eine umfassende Analyse der Professionalität von Fachkräften im Bereich der ganztägigen Bildung und Betreuung für Grundschulkinder. Angesichts des Rechtsanspruchs auf ganztägige Bildung wird die Relevanz und der Einfluss des Personals in diesem Kontext immer deutlicher. Die Autorin, Annalena Danner, untersucht die Heterogenität des Personals und geht über die formale Qualifikation hinaus, um verschiedene professionstheoretische Ansätze zu vereinen. Diese Systematisierungslogik ermöglicht es, die Professionalität im Ganztag aus multiperspektivischen Blickwinkeln zu betrachten und bietet wertvolle Erkenntnisse für die Praxis und die zukünftige Entwicklung in diesem Bereich. Das Buch richtet sich an Fachkräfte, Studierende und alle, die sich mit der Thematik der ganztägigen Bildung auseinandersetzen.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Personal im Ganztag – Eine präskriptive Systematisierung im Kontext von Professionalität, Taschenbuch von Annalena Danner, Juventa Verlag ein ImprintPersonal Im Ganztag – Eine Präskriptive Systematisierung Im Kontext Von Professionalität, Taschenbuch Von Annalena Danner, Juventa Verlag Ein Imprint Der Beltz Verlagsgruppe Gmbh & Co. Kg, 978-3-7799-8776-5, Seitenanzahl: 20148,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das Personal am GanztagDas Personal am Ganztag , Bildung, Betreuung und Erziehung in Zeiten des Fachkräftemangels - Herausforderungen für Kinder- und Jugendhilfe und Schule , Frontscheinwerfer > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20240918, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Graßhoff, Gunther~Sauerwein, Markus, Seitenzahl/Blattzahl: 205, Keyword: Betreung; Bildung; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Fachkraft; Fachkräftemangel; Ganztag; Ganztagsbetreuung; Ganztagsschule; Jugendhilfe; Jugendliche; Kinder; Kinder- und Jugendhilfe; Kooperation; Kooperation Schule Jugendhilfe; Pädagogik; Rechtsanspruch; Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung; Schule; Schulsozialarbeit; Schulsystem; Soziale Arbeit, Fachschema: Sozialarbeit~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Gesellschaft und Kultur, allgemein~Soziale Arbeit~Bildungsstrategien und -politik, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 230, Breite: 150, Höhe: 14, Gewicht: 350, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kinderrechte und Kinderschutz im Ganztag, Fachbücher von Jörg MaywaldDas Fachbuch "Kinderrechte und Kinderschutz im Ganztag" von Jörg Maywald bietet eine umfassende Analyse der Rechte von Kindern und deren Schutz vor verschiedenen Gefahren. Es thematisiert die Herausforderungen, die Kinder in ihrem Alltag erleben, insbesondere in Bezug auf körperliche, seelische und sexualisierte Gewalt. Das Buch erläutert, was ein kinderrechtsbasierter Kinderschutz bedeutet und wie dieser im Kontext von Ganztagseinrichtungen umgesetzt werden kann. Anhand zahlreicher Beispiele wird aufgezeigt, wie Fachkräfte und Institutionen dazu beitragen können, dass der Ganztag ein sicherer Ort für Kinder wird. Die praxisnahen Ansätze und die fundierte theoretische Grundlage machen dieses Werk zu einer wertvollen Ressource für Fachkräfte in der Pädagogik und Sozialwissenschaften.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter, Fachbücher von Iris Nentwig-GesemannDas Fachbuch "Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter" bietet eine umfassende Analyse der Erfahrungen und Meinungen von Grundschulkindern zu ihrem Alltag im Ganztag. Die Autor:innen Bastian Walther, Iris Nentwig-Gesemann und Florian Fried haben in einer detaillierten Studie 14 Qualitätsdimensionen identifiziert, die aus der Sicht der Kinder einen guten Ganztag ausmachen. Durch die Anwendung dokumentarischer Kindheitsforschung wird den Kindern eine Stimme gegeben, um ihre Bedürfnisse, Wünsche und Verbesserungsvorschläge zu äussern. Die Diskussion über die Herausforderungen und Potenziale des Ganztags im Kontext der zunehmenden Institutionalisierung von Kindheit steht im Mittelpunkt der Betrachtung. Die Studie, die im Auftrag der Bertelsmann Stiftung durchgeführt wurde, beleuchtet die Rechte und das Wohlergehen der Kinder und bietet wertvolle Einblicke für die Weiterentwicklung von Ganztagsangeboten.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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